Un environnement protecteur
L'objectif de la Délégation du BICE pour l'Afrique est de renforcer un environnement protecteur pour les enfants
Un environnement protecteur est un état social universel et intangible qui garanti à tout enfant une vie pleine, décente et digne.
Il est le produit d’un ensemble
- de dispositions d’ordre légal,
- de règles et de normes (nationales et internationales),
- d’institutions,
- de pratiques et d’habitudes qui protègent l’enfant des violences, des abus, de l’exploitation et des négligences et favorise son développement intégral.
Il résulte de la conjugaison d’une volonté politique et sociale traduite dans la mise en œuvre d’interactions entre institutions et services de l’Etat, de groupes de la société civile, des familles, de l’Eglise, des médias et des institutions des droits de l’homme et des droits de l’enfant.
Il ne peut faire l’objet de compromis.
Il est le produit d’un ensemble
- de dispositions d’ordre légal,
- de règles et de normes (nationales et internationales),
- d’institutions,
- de pratiques et d’habitudes qui protègent l’enfant des violences, des abus, de l’exploitation et des négligences et favorise son développement intégral.
Il résulte de la conjugaison d’une volonté politique et sociale traduite dans la mise en œuvre d’interactions entre institutions et services de l’Etat, de groupes de la société civile, des familles, de l’Eglise, des médias et des institutions des droits de l’homme et des droits de l’enfant.
Il ne peut faire l’objet de compromis.
Institutions d'Etat
- ministres
- agents ministériels, parlementaires
- justice (juges, magistrats, greffiers)
- police
- administration pénitentiaire (régisseurs, surveillants)
- service social (travailleurs sociaux)
- santé publique (médecins, infirmières, administrateurs)
- éducation (inspecteurs des écoles, directeurs et enseignants)
- inspecteurs du travail
Société civile
- ONG/associations
- églises (diocèses, paroisses, groupements de base)
- Comités Locaux de Protection des droits de l‘Enfant
- Comités de Développement
- initiatives locales/groupements
- institutions scolaires publiques et privées
- Comités de parents d‘élèves
- parents
- chefs de villages
- notables
- maîtres artisans (formateurs)
- employeurs
- les enfants !
Institutions internationales
- Conseil des Nations Unies des Droits de l’Homme
- UNICEF
- BIT
- UNESCO
- réseaux et coalisions des ONG
Média
- presse écrite
- radios
- TV
- Internet
Engagement du BICE avec les institutions d'état
- sensibilisation
- plaidoyer
- élaboration et mise à disposition d’outils (recueils, guides pratiques, fiches techniques)
- formation et appui technique
- participation à la réforme de la justice juvénile, rédaction d’un «code pour enfant» (mesures de protection des enfants contre toutes formes d’abus et d’exploitation)
- proposition de lois, harmonisation des textes avec les normes internationales
- création d’un observatoire (application des règles minima de protection des droits de l’Enfant)
Engagement du BICE avec les institutions internationales
- sensibilisation
- plaidoyer
- suivi
- capitalisation des acquis
Engagement du BICE avec la société civile
- sensibilisation et conscientisation
- élaboration des outils pour les savoirs faire (guide pratiques)
- capitalisation et mutualisation des acquis: formation des intervenants, renforcement des capacités, accompagnement des activités de protection et de promotion des droits de l'enfant, création des synergies, mise en réseau
Engagement du BICE avec les média
- sensibilisation, conscientisation
- plaidoyer
- élaboration d'outil et de guides pratiques
- formation et suivi
- échanges
Engagement du BICE avec les enfants
- appui psychosocial, renforcement des capacités de résilience et développement des capacités personnelles et de l’estime de soi
- appui à l’éducation : éveil précoce, préscolaire, éducation de base et alternative, alphabétisation fonctionnelle, éducation aux valeurs, à la paix, à la gestion des conflits, aux droits et responsabilités
- appui aux besoins vitaux (santé, nourriture, hébergement, vêtements)
- appui aux activités socio-culturelles (jeux, sports, arts...)
- accompagnement spirituel
- appui à la participation active des enfants
- ergothérapie et formation pré-professionnelle
- réinsertion familiale, sociale et professionnelle (préparation, suivi)
- appui à la formation professionnelle et au démarrage
- appui à la mise en association
